Alors que le Ségur de la santé s’achevait sur une note amère laissant sans réponses des questions essentielles sur le devenir du service public hospitalier et au moment même où le premier épisode de la crise sanitaire liée au Covid-19 laissait un personnel de santé encore plus exsangue, cinq collectifs : le Collectif Inter-Urgences, les Economistes Atterrés, le Collectif Inter-Hôpitaux, le Printemps de la Psychiatrie et les Ateliers Travail et Démocratie s’associaient pour lancer un Appel à la tenue d’un Atelier de travail et de réflexion démocratique et populaire pour refonder le service public hospitalier et sa gouvernance en repartant du travail et des collectifs de soin.
Cet appel, paru le 7 juillet 2020 dans Mediapart, a été suivi par plusieurs collectifs de soignants et de patients, d’associations citoyennes ainsi par des signataires individuels, chercheurs, acteurs de terrains, engagés dans la défense ou la refondation du service public en santé.
Un groupe de travail constitué de membres de plusieurs collectifs signataires s’est réuni tout au long de l’été pour concevoir et organiser ce premier atelier en partant de deux principes fondamentaux : faire une place importante à la période de crise sanitaire liée au Covid-19 et construire l’atelier sur la base de témoignages à partir desquels élaborer la réflexion collective. Cet atelier est organisé en sessions parallèles afin que la parole puisse circuler plus facilement parmi les participants.
La rencontre du 10 octobre constitue le premier moment d’une série d’ateliers dont la nature et la temporalité seront décidées ensemble.
Cette démarche s’inscrit dans une volonté de créer une dynamique de réappropriation collective du service public hospitalier, travailler ensemble à sa redéfinition, réfléchir à l’hôpital public et aux collectifs de soin que nous voulons ainsi qu’à leur place dans la cité.
Cet atelier est ouvert à toutes et tous sur inscription (dans la limite des places disponibles).
L’équipe Ergonomie du Cnam organise son 5ème séminaire public annuel de La Fabrique de l’Ergonomie sur le thème « Comprendre, anticiper et gérer les situations de crise. Du retour d’expérience à la transformation des activités et des organisations »
Contact : 01.44.10.79.17 ou fabrique.ergonomie@cnam.fr
Comité d’organisation : Catherine Delgoulet, Tahar-Hakim Benchekroun, Nicolas Canales Bravo, Cecilia De La Garza, Dorothée Malet, Laëtitia Flamard, Nora Oufi, Willy Buchmann et Moustafa Zouinar.
L’équipe ergonomie de Paris 8 est au regret de reporter le colloque Approche instrumentale, expansion et devenirs. Le contexte sanitaire actuel empêchant le déplacement de plusieurs conférenciers invités, les organisateurs préfèrent reporter la tenue du colloque afin que ce dernier puisse se réaliser lorsque les conditions seront à nouveau réunies pour favoriser un dialogue scientifique réunissant des intervenants de divers horizons.
L’équipe ergonomie de Paris 8 organise un colloque intitulé « Approche instrumentale, expansion et devenirs » ; il est l’occasion de rassembler les auteurs incontournables du développement de l’approche instrumentale. Ce colloque permettra d’ouvrir les chantiers conceptuels actuels et en devenir répondant aux enjeux contemporains de la société, de la formation et du monde du travail. Comment une diversité d’auteurs s’est-elle emparée de ce cadre théorique pour l’adapter aux problématiques de sa discipline, de ses terrains? Comment ce cadre théorique s’est-il construit en strates au cours du temps, s’ouvrant à de nouveaux champs d’investigation et à de nouvelles problématiques ?
le comité scientifique transmettra le programme prochainement. Parmi les conférenciers invités : Pierre Rabardel & Pierre Vérillon, Pascal Béguin, Ana Lisa Sannino & Yuri Engestrom ainsi que de nombreux autres chercheurs issus du champ de l’ergonomie et de disciplines connexes (didactique, STAPS, art…).
Comité scientifique : A. Bationo-Tillon, V. Folcher, G. Bourmaud, F. Decortis.
La prochaine édition de la Journée des Ergonomes Internes (JDEI), organisée par l’ADECAPE, aura lieu de 9h à 17h30. Le programme détaillé sera prochainement annoncé. Cette journée a pour thème « Analyse de l’activité VS Analyse des usages«
Au regard du contexte sanitaire actuel, le Conseil d’Administration d’ADECAPE a décidé de maintenir la JDEI via la platerforme de visio-conférence Zoom. L’événement sera accessible gratuitement.
Compte-tenu de la situation que nous traversons, le CREAPT a le regret de vous annoncer que son Séminaire « Âge et Travail » est annulé cette année. Il vous donne d’ores et déjà rendez-vous l’année prochaine, en mai 2021, pour une nouvelle édition.
Comme chaque année, le CREAPT nous convie à son séminaire annuel « Age et Travail »
Il abordera cet année le thème suivant « Le travail en effectifs variables : l’expérience à l’épreuve de la flexibilité ».
Les organisateurs espèrent pouvoir maintenir ces dates. Mais compte tenu du contexte actuel, ils nous tiendrons informés de l’évolution de la situation concernant la tenue du Séminaire. Le programme détaillé sera diffusé ultérieurement.
Le 21ème congrès triennal de l’International Ergonomics Association (IEA) aura pour thème « Facteur Humain et Ergonomie dans un monde connecté, l’ergonomie 4.0 »
Il abordera le rôle des technologies G5 émergeantes. Le programme technique comprendra à la fois des sessions thématiques, ainsi qu’un ensemble de sujets et d’applications traditionnels et émergents de l’Ergonomie et des Facteurs Humains.
NB : Les frais d’inscription au Congrès virtuel sont en cours de finalisation et seront communiqués prochainement. Les participants qui ont payé pour la conférence en personne recevront un remboursement et ceux qui se sont inscrits à la conférence virtuelle pourraient devoir payer un montant supplémentaire en raison du coût accru de la prestation du programme complet en ligne.
Nous vous informons que la prochaine journée des Jeunes Pratiques en Réflexion aura lieu à Montpellier (au Gazette Café – 6 Rue Levat, 34000 Montpellier) le vendredi 20 novembre 2020 de 9h à 17h30 !
Nous vous proposons une nouvelle journée de rencontres qui réunira de jeunes praticiens en ergonomie pratiquant dans une diversité de structures (interne, SST, cabinet de conseil, recherche, etc.) et désirant échanger sur leur pratique afin de l’enrichir.
Le thème abordé sera : « Interventions réalisées – Interventions souhaitées »
- En quoi nos interventions réalisées interrogent ce que nous aurions souhaité faire ?
- Dans la dynamique de l’intervention, qu’est-ce qui permet (ou empêche) de réaliser ce que nous souhaitons : quelles prises d’initiatives (réussies ou non) ? Quels éléments de contextes (freins ou leviers) ? Quels liens avec les acteurs ?
- Comment les interventions réalisées permettent de construire au long cours la pratique souhaitée ?
Les inscriptions à cette journée sont suspendues, nous reviendrons vers vous pour vous proposer de nouveaux événements pour ce contexte particulier ! À très vite !
Dominique Lhuilier a été professeure à la Chaire de psychologie du travail du Cnam où elle s’est attachée au développement de la clinique du travail.
Elle donnera une conférence le 13 Mars de 14h à 16h lors de laquelle elle questionnera à la fois les approches santé au travail en considérant la construction de la santé dans toutes les sphères de vie, et les approches du travail en mettant en lumière le travail invisible des sphères hors-travail.
Dominique Lhuilier se focalise sur l’approche subjective du travail. Elle est la psychologue du « sale boulot » de tous ces métiers qui sont dévalués, dans l’ombre mais aussi de la part de « sale boulot » qui se loge désormais dans tous les métiers.
Les équipements de simulation en santé ou de réalité augmentée pour accompagner l’activité humaine, les jumeaux numériques d’installations industrielles, les fablabs et les laboratoires de prototypage, les salles équipées pour l’utilisation de la réalité virtuelle… voire les « environnements personnels d’apprentissage » construits par les apprenants eux-mêmes constituent de nouveaux environnements d’apprentissage dans l’enseignement supérieur ou dans l’entreprise. Les artefacts contenus dans ces environnements sont mobilisés comme instruments dans des situations d’apprentissage variées. Ils sont multiples, et se combinent en systèmes de ressources, tant matérielles que symboliques et humaines.
Comprendre les situations d’apprentissage instrumentées qui mettent en œuvre de tels environnements soulève de nombreuses questions, à la fois au niveau des situations elles-mêmes, et au niveau des cadres théoriques à mobiliser pour les comprendre. Construire ces nouvelles situations d’apprentissage instrumentées pose aussi des questions de conception spécifiques. Des travaux de recherche, des expérimentations, commencent à apporter des éléments de réponse à ces questions.
Les objectifs de ce colloque sont les suivants.
- Identifier et mobiliser les chercheurs du domaine afin de faire émerger une communauté scientifique, si possible internationale, en lien avec la thématique du colloque ;
- Créer une dynamique interdisciplinaire de recherche sur les nouvelles situations d’apprentissage instrumentées, ce domaine étant susceptible d’être investi à la fois par les sciences de l’éducation et de la formation, la psychologie cognitive, la sociologie, l’ergonomie, les didactiques, l’informatique, les sciences de l’information et de la communication…
- Favoriser la rencontre et l’enrichissement mutuel entre les chercheurs et les professionnels du domaine (formateurs notamment), en proposant à la fois des communications scientifiques et des témoignages de pratiques innovantes ou d’expérimentations.
Calendrier prévisionnel :
- Du 28-02-2020 au 22-10-2020 : appel à communications
- Du 15-06-2020 au 23-11-2020 : relecture
- Du 01-09-2020 au 30-11-2020 : avis aux auteurs
- Du 04-01-2021 au 01-04-2021 : inscriptions
Le nouvel ouvrage « Les archives de Jean-Maurice Lahy (1872-1943) à Sainte-Anne » paru aux éditions Octarès sera présenté le 9 mars à 18h. Il constitue un regard croisé d’historiens, de psychologues et de sociologues, coordonné par le Groupe de recherche et d’étude sur l’histoire du travail et de l’orientation (GRESHTO) qui appartient au Centre de recherche sur le travail et le développement (CRTD) duConservatoire national des arts et métiers (Cnam).