Fermer la recherche
Fermer

Connexion

Les équipements de simulation en santé ou de réalité augmentée pour accompagner l’activité humaine, les jumeaux numériques d’installations industrielles, les fablabs et les laboratoires de prototypage, les salles équipées pour l’utilisation de la réalité virtuelle… voire les « environnements personnels d’apprentissage » construits par les apprenants eux-mêmes constituent de nouveaux environnements d’apprentissage dans l’enseignement supérieur ou dans l’entreprise. Les artefacts contenus dans ces environnements sont mobilisés comme instruments dans des situations d’apprentissage variées. Ils sont multiples, et se combinent en systèmes de ressources, tant matérielles que symboliques et humaines.

Comprendre les situations d’apprentissage instrumentées qui mettent en œuvre de tels environnements soulève de nombreuses questions, à la fois au niveau des situations elles-mêmes, et au niveau des cadres théoriques à mobiliser pour les comprendre. Construire ces nouvelles situations d’apprentissage instrumentées pose aussi des questions de conception spécifiques. Des travaux de recherche, des expérimentations, commencent à apporter des éléments de réponse à ces questions.

Le colloque NEO-SAI2020 – « Comprendre et construire les nouvelles situations d’apprentissage instrumentées » doit permettre de les réunir et produire un état de l’art et des avancées dans ce domaine, en matière de recherches comme d’ingénierie.

Plusieurs types de soumissions sont attendus :

  • Communications individuelles (durée de 20 mn + échanges avec la salle 10 mn) :  Comptes-rendus de travaux de recherche, Contributions théoriques, Témoignage de pratiques ou d’expérimentations
  • Tables rondes / symposium avec animateur et au moins 3 intervenants (durée 1h30 incluant échanges avec la salle) : Introduction d’une problématique ou de plusieurs approches théoriques avec proposition de synthèse (15 mn par intervention + discussion avec la salle), Présentation d’une expérimentation et éclairage des résultats par des chercheurs (15 mn par intervention + discussion avec la salle)

L’appel à communications est ouvert jusqu’au 29 mai 2020.

À partir de la présentation des archives de J.-M. Lahy (1872-1943) déposées au Musée d’histoire de la psychiatrie et des neurosciences du Centre hospitalier Sainte-Anne à Paris, les actes du colloque organisé par Marcel Turbiaux (1931-2019) et Régis Ouvrier-Bonnaz du Groupe de recherche et d’étude sur l’histoire du travail et de l’orientation du Centre de recherche sur le travail et le développement du Conservatoire national des arts et métiers (Greshto – CRTD – Cnam) et Catherine Lavielle, responsable du service Bibliothèques & Documentation du groupe hospitalier universitaire de psychiatrie & neurosciences (Hopitaux Sainte-Anne, Maison Blanche et Perray-Vaucluse) rendent compte de qui a été J.-M. Lahy : sa carrière, ses engagements et son œuvre.

Le parcours des archives, de Paris à Moscou via l’Allemagne et retour à Paris ayant été analysé et présenté, leur exploitation diversifiée permet de préciser le rôle novateur que Lahy a joué dans le développement de la psychotechnique dont il a été l’un des créateurs dans la première partie du XXe siècle.

L’objectif est de mieux comprendre, à partir du travail d’exploitation de ses archives, son approche de la Femme et de l’Homme au travail, les influences qui l’ont marqué et les travaux qu’il a réalisés pour mieux saisir et discuter son apport à l’installation et au développement en France de l’ergonomie, de la psychologie du travail et de l’orientation et plus généralement de la psychologie.

L’ouvrage, libre d’accès, est édité en version électronique aux Éditions Octarès.

Liste des auteurs : Dominique Brendel, Sophie Cœuré, Isabelle Gouarné, Jérôme Martin, Serge Nicolas, Marco Saraceno, Marcel Turbiaux (1931-2019).

Accès gratuit à l’ouvrage

L’Association pour la Reconnaissance du Titre d’Ergonome Européen® (Artee) fait état de plusieurs actualités que la Self souhaite soutenir et partager.

L’association Artee a mis en oeuvre une refonte de son site. Celui-ci permet d’avoir un outil plus fonctionnel en interne pour le traitement des commissions d’instruction des candidatures et pour gérer les relations avec le Centre of Registration of European Ergonomists (CREE). C’est aussi et surtout un outil de communication plus adapté vis-à-vis de la communauté. Nous vous invitons à le découvrir, sachant que sa conception nous permet plus facilement de faire évoluer son contenu selon les informations utiles à partager sur la question de la certification professionnelle des ergonomes.

Cette refonte n’est pas que cosmétique. Elle permet de concrétiser une initiative lancée ces deux dernières années au sein de ORME (Organisation Représentant les Métiers de l’Ergonomie) concernant la certification « Ergonome Junior certifié » (EJC). Les jeunes diplômés d’un master français en ergonomie identifié par le Collège des Enseignants Chercheurs en ergonomie (CE2) peuvent demander gratuitement d’être certifié « EJC » et d’apparaître ainsi sur le site de l’Artee. L’objectif est de favoriser leur démarche d’insertion professionnelle et, à terme, de simplifier l’accès au titre d’Ergonome Européen® en exercice, possible après un minimum de trois ans de pratique professionnelle. Nous les invitons donc à se signaler via le formulaire en ligne sur le site dans la rubrique « demander le titre d’Ergonome Junior Certifié ».

Site internet d’Artee

Dans le cadre de la XVI° conférence internationale du réseau international et interdisciplinaire pour les Enjeux et Usages des Technologies de l’Information et de la Communication (EUTIC), les organisateurs (Université Libre de Bruxelles) vous invitent à contribuer à cet événement en répondant à l’appel à communication / symposium / atelier / communication affichée.

Date limite de soumission : 20 avril.

Appel à contribution

L’association ARPEGE organise une journée de Doctoriales le 1er juillet 2020, avec le soutien du RJCE et du CE2.

Les doctoriales ont pour objectif de fournir l’occasion à des doctorants en thèse de présenter leurs sujets de recherche dans un atelier limité et informel et d’en explorer certains aspects, de partager leurs idées et premières expériences avec d’autres doctorants et de profiter des conseils d’un comité de volontaires, chercheurs et professeurs, dans les domaines d’intérêt de l’Ergonomie et de la Psychologie Ergonomique. Le but de ces doctoriales est d’aider les doctorants, venus avec leurs travaux de thèse en leur état d’avancement, en fournissant des retours d’information et des conseils dans une atmosphère constructive et détendue. Nous invitons les doctorants à profiter de cette occasion pour partager leur travail avec d’autres doctorants ainsi que des chercheurs et professeurs experts dans le domaine.

Les dates importantes sont les suivantes :

Toutes les soumissions devront être envoyées aux courriels suivants : liliane.pellegrin_chaudet@univ-amu.fr ; francoise.anceaux@uphf.fr

Plus d’informations

Les éditions Octarès publient « La régulation sociale du risque émotionnel au travail » , ouvrage écrit par Thomas Bonnet, docteur en sociologie et chercheur associé au Centre d’étude et de recherche travail, organisation, pouvoir et enseigne à l’Université Toulouse Jean Jaurès.

Cet ouvrage propose un voyage à travers trois milieux professionnels où d’importantes émotions négatives sont présentes. Le travail de policiers, d’agents funéraires et de soignants est exposé à travers le prisme particulier des émotions au travail. Dans ces métiers, les émotions sont constitutives du travail relationnel au cœur de la relation de service.

Plus d’informations

Les éditions Octarès publient un nouvel ouvrage : « Le sport au travail – Bien-être & management »

Que peut-on dire des formes primitives des activités physiques voire sportives dans l’univers du travail depuis son institutionnalisation dès la fin du XIXe siècle ? Quels sont les usages et les enjeux qui ont rythmé l’avènement du sport dans la sphère professionnelle tout au long du XXe siècle ? Comment caractériser et interpréter les initiatives modernes de management du capital humain favorisant la mise en mouvement des corps sous couvert de bien-être en ce début de XXIe siècle ?

Un des objectifs de cet ouvrage est de répondre à ces interrogations liminaires et de combler un relatif déficit de recherches scientifiques sur la thématique du sport au travail.

À l’initiative de Julien Pierre et Lilian Pichot, chercheurs au sein du laboratoire « Sport et sciences sociales » (E3S – Unité de Recherche 1342) de l’Université de Strasbourg, ce livre s’appuie sur trois approches scientifiques complémentaires :

Plus d’informations

Les Editions Octarès publient « Libérer l’entreprise, ça marche ? » ; sous la direction de Laurent Karsenty.

Dans un environnement instable et incertain, exigeant une forte capacité à donner du sens, mobiliser, réagir et s’adapter, les modes d’organisation et de management traditionnels en entreprise ont atteint leurs limites. Plutôt que la défiance, l’autorité et le contrôle comme principes clés, l’entreprise a plus que jamais besoin de faire confiance à « ceux qui font », les responsabiliser, libérer leurs initiatives et s’appuyer autant que possible sur l’intelligence collective.

Cet ouvrage réunit 8 études de cas. Les entreprises étudiées sont diverses de par leur taille et leurs secteurs d’activité. Cette diversité permettra au lecteur de découvrir différentes façons de mettre en pratique les principes de responsabilisation et d’autonomie. Et de constater que les effets réels que ces principes produisent sont parfois attendus, parfois beaucoup moins.

Plus d’informations

La revue Images du travail, Travail des images lance un appel à articles pour la publication d’un numéro coordonné par Henri Eckert et Arnaud Mège.

Les propositions d’articles pourront prendre appui sur un travail réalisé ou en cours, qu’il s’agisse d’une enquête sociologique, par exemple, ou d’un reportage photographique. Elles pourront aussi amorcer un travail ou rendre compte d’une première exploration, en vue d’une étude plus approfondie. Mais elles devront intégrer les deux contraintes suivantes :

Le matériau recueilli pourra aussi inclure, outre le matériau iconographique, un ou des entretiens avec les personnes observées et/ou des passant.e.s.

Il s’agira, en somme, de produire une analyse des situations abordées, qui mêle intimement mots et images, le sens résultant de l’interaction des deux registres d’expression.

Les propositions attendues devront comporter, outre le(s) nom(s), prénom(s) et adresse(s) électronique(s) des auteur.e.s, au moins une photo et un résumé de l’intention du ou des auteur.e.s (2 à 3000 signes). Elles devront s’ajuster au calendrier suivant :

Plus d’informations

Le Département de Psychologie de l’Université Fédérale de Paraíba (UFPB) organise une Rencontre Internationale sur le Travail qui a pour vocation de poser la question « Travailler pourquoi faire ? »

Pour communiquer lors de cet événement,  trois modalités de participation sont prévus afin de promouvoir les échanges entre chercheurs et universitaires :

Les résumés seront reçus dans les langues suivantes : portugais, espagnol et français.

Période de soumission : du 10 octobre 2019 au 30 mars 2020.

Les résumés doivent être envoyés au Comité scientifique par l’intermédiaire de l’adresse email: eita.jp.2020@gmail.com

Plus d’informations