Une démarche d’analyse des travails pour la conception d’un outil virtuel de formation

Cette communication présente et discute une démarche d’analyse « des travails » dans le cadre d’un projet de conception d’un environnement virtuel de formation (EVF) au métier d’assembleur-monteur en aéronautique (projet ANR « Nikita »). Cette démarche, à la croisée de l’ergonomie et de la didactique professionnelle, a été menée en trois phases : 1) une analyse du travail des formateurs, des formés et des opérateurs de production, 2) un dispositif de co-analyse des savoirs de métier et de leurs transmissions impliquant les formateurs et, 3) l’élaboration de situations de formation avec un EVF. Au cours de cette démarche, la focale de l’analyse du travail, les acteurs impliqués ainsi que les résultats produits évoluent. A partir d’une réflexion sur  notre propre pratique, il s’agit de discuter des apports d’une analyse « des travails » comme moyen d’identifier les multiples horizons des situations de formation à concevoir et d’intervention en conception.