Les facteurs qui influencent les apprentissages dans les environnements virtuels de formation.
Résumé
La communication aborde les environnements virtuels de formation utilisant les technologies de Réalité Virtuel et Réalité Augmentée. La revue de la littérature a pour objectif d’identifier les facteurs influençant les apprentissages lors d’une formation. Un ensemble de facteurs vont influencer directement ou indirectement les processus d’apprentissage. Nous souhaitons pouvoir caractériser les facteurs importants à mettre en place pour améliorer les performances d’apprentissage. Nos résultats montrent que des facteurs technologiques, cognitifs-affectifs et individuels favoriseraient l’apprentissage dans certains cas.
Morélot S., Garrigou A., N’Kaoua B. (2018).
Les facteurs qui influencent les apprentissages dans les environnements virtuels de formation..
Communication présentée au 53ème congrès de la SELF, Bordeaux.
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