La « fiche de préparation » : un outil organisateur de l’activité dans la formation des enseignants ?

La formation initiale des professeurs est basée sur le principe de l’alternance entre l’institut de formation et les milieux des différents stages professionnels. Cette communication interroge les relations organisation-activité(s) enseignante(s) en regard de certains outils mis en circulation en formation pour permettre aux acteurs – formés et formateurs – de réaliser ce qu’ils ont à faire en classe. Ainsi, la traditionnelle « fiche de préparation » des séquences pédagogiques, exigée par le milieu de formation car supposée aider les enseignants débutants à préparer et organiser leur travail et celui de leurs élèves, a retenu notre attention. Nous montrons combien cet outil aux multiples usages révèle des tensions entre l’organisation du travail en formation et l’organisation du travail, en situation professionnelle.