Développer la résilience en renouvelant la formation à et pour la sécurité : une recherche en cours

De nombreux travaux intéressés au travail, aux organisations, à la fiabilité et aux facteurs organisationnels et humains plaident pour un renouvellement des cadres d’interprétation et d’intervention pour la gestion des risques. La résilience semble constituer une approche féconde pour y contribuer, son opérationnalisation concrète restant néanmoins insuffisante, notamment dans le domaine de la formation. Cette contribution s’appuie sur un projet en cours financé par la FonCSI et œuvrant pour le développement de formations à et par la résilience. Inscrit dans un programme de recherche-conception mobilisant l’analyse du travail sous les hypothèses d’enaction et d’expérience (Theureau, 2015), ce projet s’intéresse (i) à des situations de formation « prototypiques », (ii) à l’activité des formés et des formateurs dans ces situations de formation au niveau où elle donne lieu à expérience, et (iii) les apprentissages-développements constitutifs de cette activité. Nous présentons ici ses volets théoriques et méthodologiques, ainsi que quatre principes de conception « pilotes », dont la fécondité reste à éprouver, dérivés de recherches antérieurs et des premières observations de deux dispositifs « prototypiques ». Les perspectives ouvertes par ce projet sont abordées en discussion.